地形地势教学设计.pdfVIP

学习好资料 欢迎下载 第一节《地形和地势》第一课时教学设计 ■教学目标 知识与技能 能够从中国地形图中， 找出我国主要的山地、高原、 盆地、 平原和丘陵的地形 名称，并能够说出其分布特点；通过各种途径感知我国的地形特征，积累丰富的地形表象； 过程与方法 初步说明地形要素在我国地理环境形成中的作用，以及对人类活动的影响。 情感态度与价值观 增强对我国 “基本地形国情 ”的好奇心，提高学习地形的兴趣，提高对 我国不同地形的审美情趣，增强热爱祖国的情感。 ■教学重点、难点 【教学重点】掌握我国地形的类型与特点 【教学难点】学会 “分析我国地形特点及其对人类活动的影响 ”的学习方法。 ■教学策略 “地形和地势 ”教学内容比较枯燥， 依据课标要求和学生已有的地理知识与技能基础， 制定适 合学生的教学目标， 充分利用教材、 地图册上的景观图片、 卫星图片和其他视频资料等教学 资源，生动、活泼的画面使