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《人民教育》学习心得体会 近一段时间，在董校长的带领下，我们了人民教育的部分篇目。 有学习就有收获，或是思想理论的提高，或是实践方法的指导。 通过夏青峰老师《让儿童享受学校》一文的学习，我对我们教师的工作有了一个更新的认识， 那就是我们应该让我们的学生在学校快乐的学习，快乐的生活。 ___ 达到这个理想的目标呢？夏青峰老师也为我们指明了一条道路。 儿童是活生生的人，他们有人格尊严，有个性差异，我们必须尊重他们。儿童是不成熟的人，犯错误是儿童的天性，我们不能用成人的规则和视角去要求儿童。 正因为他们发展的不成熟， 才更需要我们用耐心和爱心去呵护、 宽容和理解。我们不能过度的增加儿童的学习负担，用不科学的方法对其 “拔苗助长”。儿童是正在发展中的人，我们不能给他们过早的下定论， 尤其是贴上差生的标签， 这样只会遏制儿童的发展。 我们必须坚信， 我们的每一个学生都能不段的成长和进步。 首先，教师必须要有一个和蔼可亲的态度。教师的和蔼可亲和 发自内心的关爱会让儿童感到无比的温暖。 相反，一个教师对儿童采 取负面、消极甚至粗暴的态度，足以让儿童的整个世界暗淡无光。其 次，我们要优化评比机制，在学生们之间淡化竞争，强化合作。在以 往的各种评比中， 我们总是以名次作为唯一的标尺， 获奖的名额也是规定的前几名。 这是学生与学生之间的竞争。 这种你上我下的评比机制不利于儿童健康心理的形成。 也不利