常规秋季班jb第14讲多角度拍摄上教师版.pdfVIP

JB 第 14 讲 多角度拍摄（上） 教学目标： 1、让学生通过观察、想象、实物操作等活动充分探究立体图形； 2、通过教学活动初步发展学生的想象力，培养学生的创新意识； 3、使学生充分感受数学的价值，初步培养学生发现和欣赏数学美的意识。 教学重点： 同一个物体从不同的方向去观察，看到的形状有可能是不一样的，也可能是相同的。 教学难点： 注意从需要的角度去观察，从正面或是侧面看，被遮住的正方体不算数。 教学过程： 操作课件：为学生分组，包括学员组名，该小组的成员。分组后，