小学二年级语文《萧伯纳和小女孩》教案设计.pdfVIP

小学二年级语文《萧伯纳和小女孩》教案设计 小学二年级语文《萧伯纳和小女孩》教案设计 1、能借助汉语拼音正确认读本课 10 个生字：“伶、俐、扬、普、 刚、骄、傲、谦、虚、迪”。正确书写并记忆“伶、俐、扬、骄、 傲、迪”。 2、积累 6 个词语和 2 个句子。 3、正确朗读课文并背诵课文最后一节。 4、通过教学让学生懂得谦虚是一个人的美德，即使取得了成就 也不应该骄傲。 教学过程： 一、导入 1、板书课题，读题。 2、质疑。 二、听录音感知课文。 1、边听边思考：萧伯纳是谁？他和小女孩之间发生了什么事？ 2、学生交流：板书：有名聪明伶俐 3、理解词语，激发兴趣。 （1）还可以怎么介绍萧伯纳？（引导用别的词语替代“有名”） （2）你认为我班哪位同学聪明伶俐？用一件事说明。 三、自读，了解课文。 2、指名读课文，板书读错的字词，纠正；读生字，范写“幽” 并书空。 3、齐读课文，交流：得到什么教育？ （1）学生交流。 （2）指导朗读课文最后一节，说说：读懂得什么？（无论是谁 都不应该骄傲；萧伯纳认为自己曾经骄傲过；