儿童培育知识讲座杨PPT课件.ppt

七彩阳光幼 儿 园 w 成 长 ——3-6岁儿童培育知识讲座; 发展儿童的五大方面 ——根据《3—6岁儿童学习与发展指南》; 最重要的教育理念和方式; 一、健康; 目标2，情绪安定愉快，不乱发脾气。有较强烈的情绪反应时，能在成人的安抚下逐渐平静。 目标3，有一定的环境适应能力。换新环境时，比如换新老师、新班级、新住处，情绪能较快稳定，睡眠、饮食基本正常，较少出现身体不适。在帮助下，能较快适应集体生???。 　　每天的户外活动时间一般不少于2小时，其中体育活动时间不少于1小时。 　　经常与幼儿玩拉手转圈、荡秋千等游戏，让幼儿适应轻微的摆动、颠簸、旋转，促进其平衡机能的发展。 　　可以带幼儿多与小朋友玩。;（二）动作发展 目标1，动作灵敏、协调，有一定的平衡能力。有一定的力量和耐力。 ;3—4岁; 目标2，手的动作灵活协调。 　 鼓励幼儿做画、剪、折、粘等美工活动。 　　引导幼儿生活自理或参与家务劳动，如用筷子吃饭、扣扣子、摘菜、做面食等。 　　让幼儿多亲身参与体验和制作，家长老师以提供原材料和半成品为佳。 　　为幼儿提供的材料要足够大，材质要安全，没有毒。 　　为幼儿示范拿筷子、握笔的正确姿势，以及使用工具的正确方法。 　　锋利物品要收好。鼓励幼儿整理物品。 ;（三）生活习惯与生活能力 目标1，养成良好的生活习惯。 　　作息规律，早睡早起，按时进餐，吃好早餐。 　　不偏食，不挑食，不暴饮暴食，不吃不健康食品，多吃瓜果、蔬菜等新鲜食品。 　　多喝白开水，少喝饮料。 　　吃饭时细嚼慢咽，不要边吃边玩。 　　早晚刷牙，饭前便后洗手。 　　勤洗澡，勤换衣服，勤剪指甲。 　　保护五官，不用脏手揉眼睛，不在光线过强或过暗的地方看书，不乱挖耳朵、鼻孔等。 　　看电视时，与电视保持约3米的距离。3岁的幼儿连续看电视、电脑等，不要超过15分钟；4岁不要超过20分钟；5岁不要超过30分钟。 目标2，有基本的生活自理能力。 　　幼儿能自己穿脱衣服和鞋袜、扣纽扣、擦鼻涕、擦屁股等。 　　能将玩具和图书放回原处。 ; 目标3，有基本的安全知识和自我保护能力。 ; 二、语言;目标3，养成文明的语言习惯 　　 同别人讲话时，要看着对方。 　　能根据场合调节自己说话的声音。 　　能主动使用礼貌用语，不说脏话、粗话。 　　教幼儿一些必要的交流礼节，如，对长辈说话要有礼貌，得到帮助时说谢谢等。 　　教幼儿遵守集体生活的语言规则，如，轮流讲话，不随意打断别人等。 　　教幼儿注意公共场所的语言文明，如，不大声喧哗等。;（二）阅读与书写准备 目标1，喜欢听故事、看图书、唱儿歌。 　　多准备些符合富有童趣的图书，并有相对安静的地方，让幼儿能自主阅读。 　　经常抽时间与幼儿一起看图书、讲故事。 　　向幼儿介绍医院、公用电话等生活中的常见标识。 　　结合生活实际，学文字。 　　 目标2，有初步的阅读理解能力，能说出图画里发生了什么，会有相应的情绪反应，能说出自己对书中故事的看法。 　　和幼儿一起讨论或回忆书中的故事情节，引导他有条理地说出其大致内容。 　　鼓励幼儿用表演、绘画等方式，表达自己对书中内容的理解。 　　给幼儿读书时，用表情、动作和抑扬顿挫的声音，让幼儿体会作品的感染力。;目标3，有书面表达的愿望和初步技能。喜欢涂涂画画，愿意用图画和符号表达想法。 　　准备多一些纸、彩笔等，也可利用沙地、树枝等自然材料，满足幼儿自由图画的需要。 　　鼓励幼儿将感兴趣的事画出来，并讲给别人听。 　　可以记录幼儿讲过的话，并念给他听，让他体会文字的用途。 　　帮助幼儿学习运笔技能。 　　鼓励幼儿书写自己的名字。; 三、社会;目标3，有自尊、自信、自主的表现。能根据兴趣选择游戏或其它活动。自己的事情自己做。为自己取得的成果感到高兴。敢于尝试有一定难度的任务。 　　不要拿幼儿的不足与其他幼儿的优点作比较。 　　保证安全的前提下，支持幼儿按他自己的想法做事，并创造条件，助他实现想法。 　　幼儿自己的事情尽量让他自己做，即使做得不够好，也要给予鼓励。 目标4，关心尊重他人。在别人不开心或生病时，表示同情。当别人遇到困难时，会给予帮助。知道父母的辛劳。珍惜劳动者的劳动成果。 　　提醒幼儿关心身边的人，如爸爸累了，给她倒杯水。 　　让幼儿多做善事。;（二）社会适应 目标1，喜欢并适应群体生活。