儿童发展心理学的基本理论PPT课件.ppt

儿童发展心理学的基本理论;儿童发展心理学的基本理论： ——发展的动力;儿童发展心理学的基本理论： ——发展的动力;儿童发展心理学的基本理论： ——发展的动力;儿童发展心理学的基本理论： ——发展的动力;儿童发展心理学的基本理论： ——发展的动力;儿童发展心理学的基本理论： ——发展的动力;儿童发展心理学的基本理论： ——发展的历程;儿童发展心理学的基本理论： ——发展的历程;儿童发展心理学的基本理论： ——发展的历程;皮 亚 杰 ——以认知发展为标准;感知运动阶段：0-2岁;前运算阶段：2-6、7岁;符号;前运算阶段：2-6、7岁;前运算阶段：2-6、7岁;前运算阶段：2-6、7岁;前运算阶段：2-6、7岁;具体运算阶段：7-11、12岁;具体运算阶段：7-11、12岁;具体运算阶段：7-11、12岁;具体运算阶段：7-11、12岁;具体运算阶段：7-11、12岁;具体运算阶段：7-11、12岁;形式运算阶段：11、12-14、15岁;感知运动阶段;弗洛伊德——以情欲投射为标准;口唇期;艾里克森——以主要矛盾为标准;年龄;列昂节夫——以主导活动为标准;发展心理学的基本理论： ——发展的历程;阶段的含义;发展心理学的基本理论——年龄和教育 与 心理发展的关系;年龄与心理发展的对应关系;教育具有引导和促进心理发展的作用4——维果斯基与最近发展区;教育具有引导和促进心理发展的作用 ——教育效果取决于成熟程度;教育具有引导和促进心理发展的作用 ——教育效果取决于成熟程度;单元练习;单元练习;单元练习;心理发展的生物基础; 在18代的遗传过程中“聪明”老鼠和“笨”老鼠走迷宫成绩的变化;2675名双亲和他们10071个子女的智力的关系(%);53项研究归结出的三种血缘关系水平者智力测验分数的相关;三种血缘关系的家庭成员的人格相关;遗传力＝2×（同卵双生子相关系数－异卵双生子相关系数）;Reference: Robert S. Feldman, Understanding Psychology, 5th Ed. ;遗传机制：染色体;遗传机制：DNA与基因;遗传机制缺陷：发展???碍;遗传机制缺陷：精神障碍;生理发展是心理发展的物质前提;身高年增长值;两个高峰;生理发展的次序和规律：——两个原则;生理发展的次序和规律：——各生理系统发展的不平衡性;大脑的结构和机能的发展;大脑结构的发展;大脑机能的发展;单元练习;单元练习;单元练习;班杜拉的社会学习理论（新行为主义）;维果斯基的文化-历史发展理论和心理发展观;柯尔伯格：道德发展6阶段;;;