选择性必修中册学案：第2课 篇目（二） 人的正确思想是从哪里来的？ Word版含解析.docVIP

PAGE PAGE 1 第2课篇目(二)__人的正确思想是从哪里来的？ 课文导入 素养任务 　　毛主席是诗人，是领袖，是政治家，不仅如此，他还是一位思想家。邓小平同志在谈“实事求是”这一问题时，具体提到了《人的正确思想是从哪里来的？》这篇文章，毛泽东思想的精髓就是这四个字。本篇是毛泽东同志一篇很重要的哲学思想论文，同时也是一篇文质兼美的范文。 1．了解本文准确、严密的语言特色。 2．学习本文逻辑严密的论证方式。 3．认识理论联系实际的重要性，树立辩证唯物主义的思想观点。 eq \a\vs4\al(　　任务驱动一　阅览资料·认识作者) [资讯概览] 一、作者介绍 见本课篇目(一)《改造我们的学习》“作者介绍” eq \a\vs4\al(　　任务驱动二　深思精析·走进时代) 写作背景 1963年5月20日，中共中央印发了《中共中央关于目前农村工作中若干问题的决定(草案)》。发布前，毛泽东在这个文件前面加写了具有前言性质的《人的正确思想是从哪里来的？》的一大段内容，提出应当对我们的同志进行辩证唯物主义认识论的教育。这一阐述，坚持和进一步发展了马克思主义的认识论。毛泽东在《决定的第十条》也加写了一段话，强调学习和普及马克思主义认识论的必要性，提出要让哲学从哲学家的课堂上或书本里解放出来，变为群众手里的尖锐武器。 [情境活动] 查阅有关论述辩证唯物论的资料，试着整理出辩证唯物