小班综合游戏小猴摘果子教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 小班综合游戏小猴摘果子教案反思 这是小班综合游戏小猴摘果子教案反思，是优秀的小班游戏教案知识，供老师家长们参考学习。 一、目标： 1、激发婴幼儿有参与游戏的愿望。 2、初步发展婴幼儿的跑、跳动作。 3、促进婴幼儿大脑皮层的运动能区和脑干的前庭神经核的发展。 二、准备： 小猴挂饰每人一个，猴爸、猴妈挂饰各一个，果子若干，萝筐一个。 三、过程： （一）导题： 1、交代身份： 师A：我是猴妈妈。师B：我是猴爸爸。婴幼儿们都是猴婴幼儿。 （二）游戏《摘果子》 1、猴妈：今天天气可真好，猴爸爸，咱们带猴婴幼儿们到山上去摘果子吧。 猴爸：好啊？小朋友们咱们到山上摘果子去喽。 2、大灰狼出现。 呀，大灰狼来了，婴幼儿们快跑。（练习跑的动作） 3、摘果子。山上到了，睢，这是什么呀？我们一起摘吧。婴幼儿跳起摘果子。 （三）品尝果子。师引导幼儿将剥下的果皮扔进垃圾桶里。 教学反思： 《小猴摘水果》这一活动以小猴为主要线索，将教学活动有序的分为四个部分。 一、通过游戏《摘水果》让幼儿目测数群，能不受物体排列形式的影响，正确的感知数群。 二、通过给《水果排队》使幼儿能进行数物匹配，明白每个数可以表示相同数量的物体，并且能根据数量的多少把物体按顺序排队。 三、游戏《分水果》让幼儿在进一步正确的感知数群的基础上，能将相同数量的物体一一对应起来。 四、在上述幼儿以掌握的基础上，给