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班主任工作总结 班主任工作总结 作为一名年轻的高中教师，作为一个新的高中班主任，我深知班主任是学校教育工作的组织者、实施者，是教学工作的协调者，也深知班主任对班级成长进步的极端重要性。201*年8月份，我担任134班班主任以来，始终立足本职工作，尽职尽责，始终将对学生的关爱贯穿于班级管理的全过程。现将半年来的工作总结如下：一、尽快熟悉和掌握班级情况 134班是经高二年纪文理分班后，组成的一个新的班级，属于理科普通班，全班共61名学生，期中有8名借读生。经过半年的相处，我觉得作为理科班，134班大多数学生学习态度端正，认真努力，力求上进。但也有少部分学生学习习惯不好，自我约束能力差，主要表现在：上课迟到，说话，中途去厕所等方面。针对这些问题，我一方面制定明确的积累，督促学生遵守，另一方面对屡次犯错的学生进行个别谈话，促使其深刻反省错误，端正学习态度。经过一段时间的整治，这些不良行为大幅减少，取得初步成效。二、对班干部选拔工作的反思 选拔好班干部是班级体形成的重要条件。学期初，为了让班级尽快步入正轨，我从学习成绩较好、品德优秀的学生中选择了5名学生组成班委。但经过一段时间的观察，有的学生学习较好，但管理能力不足，有的学生有管理能力，但自我约束力差，不能服众。因此，我通过反思认为，班主任在接手一个新的班级后，不应急于制定班干部，而应该观察一段时间，充分认识学生后，从学习成绩较好，有管理组