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图文应用题的教案设计  图文应用题的教案设计 教学内容课本101页例3 教学目标 使学生初步认识什么叫做应用题的条件和问题，初步学会解答一半用图画一半用文字叙述的应用题，为正式学习解答文字叙述的应用题做准备，图文应用题。 教具准备 主体图和小棒 教学重难点 解答有图有文字的应用题的方法。 教学过程： 一．复习 1．口算。 9＋3＝9－4＝19－9＝9＋6＝9＋8＝9－9＝10－9＝9＋9＝ 2．9＋7，请你说一说你是怎样算的？ 3．完成课本102页的第2题。 让学生独立完成，全班填在书上。 二．新授课 1．出示课本101页的例3的主体图。 （1）提问：图中告诉我们有什么？（乐队有5人）又告诉