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- 2021-11-10 发布于上海
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得意之处:
1、联系生活,从生活的具体实例入手,提高学生的学习兴趣。利用生活中的杆秤的
使用,引入课题,再让学生回忆生活中的类似例子,自然而然引入课题。
2 、充分调动学生的积极性,拓展学生的思路。如:让学生自己设计探究实验方案,
鼓励学生大胆的发表自己的见解,学生的想法是五花八门的,把空间留给学生,让
学生说一说,互相交流达成共识。这样就可以以说促思,开启学生思维的闸门,从
而培养学生的求异思维,使学生在活动中发展。
3、学生按照自己设计的实验方案进行探究实验,可以培养学生的动手、动脑、综合
分析能力,同时也培养学生的合作精神 .
不足之处:
1、评价激励不够。这篇教学设计中教师的激励性语言很少,这样会导致课教研专区
全新登场教学设计 教学方法 课题研究 教育论文 日常工作我的教学反思堂气氛不
活跃,学生对自己的定位不明确,会影响这节课的教学效果。
2 、对合作学习实效性的思考不够。从以往的课堂中我们发现:面对好玩的东西
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