大学新闻系课程传播学复习讲义.pdfVIP

人际传播 ：是指两个或两个以上的人之间借助语言和非语言符号互通信息、交流思 想情感的活动。 群体传播 ：指将共同目标和协作意愿加以连接和实现的过程。 群体传播的特点 ： ⑴任何一个群体成员都有传播者和受传播者双重角色。群体传播是多向交织的。 ⑵群体传播的形式： 群体成员通过语言、 动作、 表情以及一些物化符号等等直接传递信 息或者相互感染、模仿。 ⑶群体传播的内容比较集中：大部分的传播内容是围绕群体目标进行的。 ⑷群体传播的结果带有不定性：群体传播过程会受到各种偶然因素的影响。 组织传播 : 定义：由各种相互依赖关系结成的网络，为应付环境的不确定性而创造和交流信息过 程。指的是组织所从事的信息活动。 分类：⑴组织外传播：信息输入活动，信息输出活动⑵组织内传播 理论：⑴组织是机器⑵组织是家庭（人际关系学派） 批判学派： 萌芽于本世纪 60 年代， 70 年代开始兴盛， 80 年代成为传播学研究中的主流 之一。起源于欧洲，欧洲至今仍是基地。是对欧、美等国持不同于美国实证分析、经验研究 派别立场， 坚持批判观和方法进行的研究的总称。 批判学派是一个比较复杂的学者群体， 其 内部又分为各种流派。 批判学派的研究在一定程度上修正了美国传播研究的缺点， 而且能从 另一个角度对复杂的社会传播现象进行全面的考察。 但其观点也经常有失偏颇， 他们的研究 容易走向 “头重脚轻 ”的极端。 知识沟理论 ：知沟理论又称知识格差， 是关于大众传播活动带来的社会分化后果的一种 理论假说， 其代表学者是美国的传播学家蒂奇诺等。 该假说的基本观点是： 在现代信息社会 里， 由于社会经济地位高者通常能比社会经济低者更快更有效地获得和利用信息， 因而， 大 众传播媒介传送的信息越多，这两者之间的信息格差和知识格差也就越有扩大的趋势。 大众传播的信息传达活动无论对社会经济地位高者还是社会经济地位低者都会带来知 识量的增加， 但由于社会经济地位高的人获得信息和知识的速度大大快于后者， 随着时间的 推移，最终结果是两者之间的“知识沟”不断变宽，差距不断扩大。 社会责任理论 ：现代资本主义世界最为流行的新闻传播理论，它来源于自由主义报刊 理论， 但又超出发展了自由主义理论， 故有人称这为新自由主义理论。 它强调自由须以责任 为前提，新闻媒介在享有自由权利时，要克尽对于社会， 公众的义务和责任。政府不仅要允 许自由，而且还要促进自由。这条观点，实际是现代资本主义国家新闻传播的理论基础。 自由主义理论： 强调新闻业不受政府干预的新闻观念。 它是以“天赋人权”为主导思想 提出的理论， 在资产阶级民主革命时期和资本主义社会前期的新闻学中占主导地位。 渊源于 17 世纪法国哲学家 R.笛卡尔、英国思想家 J. 弥尔顿， 18 世纪英国法理学家 J. 厄斯金、美 国政治家 T. 杰斐逊和 19 世纪英国哲学家、 政治家 J.S. 密尔顿等人的思想和学说。 他们认为 理性是判断是非的标准， 主张任何人都可以不受限制地传播新闻和发表意见， 在“观念的自 由市场”中， 通过“竞争”使正确的意见最终得到承认。 反映了自由竞争时期资本主义的经 济利益和政治需要。代表著作是美国新闻学者 W.施拉姆主编的《报刊的四种理论》。 【拓展】 自由主义理论：报刊自由主义理论主要原理原则有： ⑴任何人都拥有出版自由而不必经过政府当局的特别许可； ⑵