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《做幸福的教师》读后感 5 篇 《做幸福的教师》读后感一王萌最近拜读了陶继新老师的《做幸福的教师》一书，陶老师说： “文化一旦在心灵安顿之后，就成为了一生幸福的储蓄。”他掷地有声的话深深地触动了我的心弦，我不禁陷入了深思：作为老师，我幸福吗？自己真的收获了职业幸福感了吗？《做幸福的教师》这本书分为三板块， 一是《读书与教师生命成长》 ， 《做幸福的教师》读后感一王萌 最近拜读了陶继新老师的 《做幸福的教师》 一书，陶老师说：“文化一旦在心灵安顿之后，就成为了一生幸福的储蓄。”他掷地有声的话深深地触动了我的心弦， 我不禁陷入了深思：作为老师，我幸福吗？自己真的收获了职业幸福感了吗？ 《做幸福的教师》这本书分为三板块，一是《读书与教师生命成长》，二是《写作的“道”与“术”》，三是《打点幸福人生》。 《读书与教师生命成长》主要谈的“取法乎上”诵读经典，这是 浓缩了精华，可以让教师从书中汲取养分。 读书可以明智，可以医愚。 读一本好书，就像在和一个高尚的人谈话。学无止境，读书不仅是学 生时代的事，更是我们一辈子要做的事。 每一个教师的成长都离不开 书籍的陪伴，这也是时代赋予教师的责任与使命。做幸福老师，就要 懂得去享受读书的乐趣，懂得用知识去武装自己的头脑，丰盈自己，让自己做一个知识广博的人。 陶老师给我们列举了许多名人静心读书的事例，陶老师提到： “每一个教师只有一次生命，读书的质量的