土力学与地基基础课程教学总结.pdfVIP

学习好资料 欢迎下载 2004 级机场防护工程专业 《土力学与地基基础》课程教学总结 任课教师： 林银飞 康婷 2004 级机场防护工程本科专业，共计 25 人。于 2006～2007 学年上学期 (总 第五学期 )开设《土力学与地基基础》课程，授课地点为空军工程大学工程学院 70 ＃楼 101 教室，全程采用多媒体辅助授课， 教学设备由我系全程保障。 教学效 果得到了大学、工程学院机关和督导组、我系及教研室、学员的广泛好评。 在整个教学过程， 我们通过课内授课、 课外辅导以及平时多种方式的接触与 交流，充分了解了学员的学习动机、 态度和积极性， 结合以往的教学经验与教训， 有针对性地本次教学任务进行了一些改进， 从期末考试的试卷与成绩分析、 学员 对工程的实际理解能力可以看出， 我们成功地完成了本课程的教学任务。 现将课 程教学过程的一些体会和看法总结如下： 一、应采用多种形式调动学员的学习积极性。 充分调动学员学习积极性是教学效果提高的重要环节。 本期班的学员与往年 的各期班一样， 自从入伍的那一天起， 注定了其献身国防事业的远大前途， 他们 在进行军事训练、 政治学习以及其他军事素质训练的时候， 逐步把自己培养成一 名政治合格的、 军事过硬的军人。 但对于专业课程的设计， 每个课程之间的联系 以及课程的内容与将要解决的那些国防工程建设的哪些主要问题有关系， 并不是 非常清晰的， 对于如何解决学员主动提高学好专业课程的学习热情， 已经成为专 业老师特别关注的问题， 有老教员甚至感慨地说， 学员的学习积极性已经是一届 不如一届了。 在接受本次授课任务后， 我们认真准备， 就如何提高学员学习积极 性的问题进行了研究与讨论， 并在教学过程中贯彻执行以下 4 种形式来提高学员 的学习积极性： 1）从理论上说明本课程的重要性及其专业地位，指出本课程与其他专业课 之间的联系， 阐述本课程内容的主要用途。 主要通过举例说明的方式， 使学员认 识到要想学好专业知识， 具备献身国防工程建设的真本事， 必须先学好本专业知 识结构中占有重要地位的本课程的内容。 2）从学员毕业后的任职情况，指出本课程的重要性。特别要指出作为机场 防护专业的本科毕业生可能的几种任职方向， 指出任何一种可能的任职方向都与 本课程的哪些内容有关， 使学员自己充分认识到， 在将来可能的多种任职选择下， 在自己前途不定的情况下，不能迷茫等待，而是应该积极主动地学好本课程。 3）从结合国防工程的实际情况出发，说明本课程内容的重要性。主要从学 员的身边工程说起， 从教室说起， 从教学楼说起， 从工院的其他建筑物的情况说 起，从大学的工程建设情况说起。 举例说明， 哪些工程因为正确使用力本课程的 哪些部分的内容， 工程建设取得成功的效果， 达到了技术先进、 经济合理的建设 目标；又有哪些工程因为忽略或不能正确使用力本课程的哪些内容， 导致了工程 的失败或造成重大的经济损失或影响了工程的使用寿命。 4）调动学员学习积极性的各种形式，必须灵活掌握、适时变化并且贯穿课 程教学的全过程。 不能指望通过一次动员或一次演讲就能够解决的。