西师大版一年级上册数学2.3 感知数的顺序课件.pptxVIP

二10以内数的认识和加减法（二）第3课时 感知数的顺序 西师版数学一年级（上）知道序数的含义,会用数表示物体的顺序和位置。会比较10以内数的大小，继续建立数感。体会序数与日常生活的联系，用所学知识的应用价值激发学习兴趣。学习目标【重点】 理解“第几”的含义，能用数表示物体的顺序和位置，能通过直尺整体认识10以内的数。【难点】 能准确区分“几”和“第几”。美丽的大森林里正在举行一场小动物运动会，我们赶快去看一看吧。同学们，你们喜欢体育运动吗？喜欢！课堂导入小动物运动会。5你能当解说员，给大家介绍一下比赛现场的情况吗？新知探究小鹿第1，从它开始依次往后数，数到几那只小动物第几。小鹿跑在最前面，熊猫跑在最后面。跑第几？第1 ,3第2,第 第 ,第 ,第 ,其他几个动物排第几？456的前面有几个运动员？的前面有(　)个运动员 3的后面有几个运动员？的后面有(　)个运动员 2场上共有几个运动员？场上共有（ ）个运动员。6区分“几”和“第几”一共有6只小动物，这里的“6”表示小动物的总数大熊猫排在第6，这里的“第6”表示它所在的位置和顺序数物体排在第几时,根据数数的方向不同,可以按确定第几从左往右从右往左从上往下从下往上从后往前从前往后的顺序数。看图填空。6109871.0~10各数按从小到大的顺序排列是0，1，2， 3，4，5，6，7，8，9，10。102.在0~10各数中，最大