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一、? ?? ?? ???把词语整理成通顺的句子,并加上标点符号。
(1)?公园里? ?吗? ?的? ?喜欢? ?花? ?你
?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?
(2)?多么? ?伟大? ?啊? ?祖国? ?的? ?我们
?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?
(3)?去? ?我? ?动物园? ?小明? ?和? ?猴子? ?看
?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?
(4)?飞? ?展开? ?鸽子? ?翅膀? ?起来? ?了
? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?
(5)?游戏? ?爱? ?玩? ?小朋友? ?都
? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?
(6)?鱼? ?各种各样? ?大海? ?的? ?里? ?有
?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?
(7)?爸爸? ?的? ?是? ?妈妈? ?奶奶
?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?
(8)?雨? ?多大? ?呀? ?今天的? ?下得
? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?
(9)?大树? ?大伞? ?的? ?碧绿? ?像? ?一把
?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?
(10)?南极? ?不怕? ?企鹅? ?为什么? ?的? ?冷
?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?
二、照样子在括号里填上合适的词语,再读一读。
例:(?闪?闪?)的星星? ?? ?例:(?辛?勤?)地劳动? ?? ?例:吃得(?痛?快?)
? ??(什么样)? ?? ?? ?? ?? ??(怎么样)? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? (怎么样)
? ?(? ?? ??)的尾巴? ?? ?? ?(? ?? ??)地跳舞? ?? ?? ??玩得(? ?? ??)
? ?(? ? ? ??)的苹果? ?? ?? ?(? ?? ??)地回答? ?? ?? ??跑得(? ?? ??)
? ?(? ?? ??)的羽毛? ?? ?? ?(? ?? ??)地点头? ?? ?? ??长得(? ?? ??)
? ?(? ?? ??)的金鱼? ?? ?? ?(? ?? ??)地学习? ?? ?? ??写得(? ? ? ??)
? ?(? ?? ??)的大海? ?? ?? ?(? ? ? ??)地说? ?? ?? ?? ?听得(? ?? ??)
? ?(? ?? ??)的生活? ?? ?? ?(? ?? ??)地喊? ?? ?? ? ? ?急得(? ? ? ??)
? ?(? ?? ??)的月光? ?? ?? ?(? ?? ??)地商量? ?? ?? ??看得(? ? ? ??)
? ?(? ?? ??)的田野? ?? ?? ?(? ? ? ??)地哭? ?? ?? ?? ?气得(? ?? ??)
? ?(? ?? ??)的脸蛋? ?? ?? ?(? ?? ??)地举起来? ?? ???高兴得(? ? ? ??)
三、照样子把句子写具体。
怎样才能把句子写具体呢?就是要有一双善于观察的眼睛,要仔细地看看身边的人或事,看看是在什么地方,什么时间,数量有多少,什么颜色的,什么形状的,什么声音,怎么样地做事……能力强的同学还可以打比方,什么东西像什么。这样一来,就能把你想表达的意思写具体了。
例1、?我们拔出了?又?红?又?大?的?萝卜。
(1)?妈妈买了两个? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?西瓜。
(2)?她有一双? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?眼睛。
(3)?弟弟是个? ??
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