小班综合一步一步走啊走教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 小班综合一步一步走啊走教案反思 这是小班综合一步一步走啊走教案反思，是优秀的小班主题教案知识，供老师家长们参考学习。 活动目标： 1.欣赏画面，了解各小动物的走路特点， 2.在绘本的情景中尝试有序地排列，积累相应的数经验。 3.让孩子在说说、猜猜、演演中体验绘本阅读的快乐。 活动准备： 1.PPT、音乐。 2.小动物图片和蓝色卡纸制作的小路， 操作材料人手一份。 活动过程： 一、以羊村吸引幼儿注意，导入活动。（PPT显示羊村）。 师：徐老师今天带你们去一个地方，你们看，这是哪里？（羊村）羊村里住着谁呢？（引导幼儿说出喜羊羊、美羊羊、懒羊羊等自己喜欢的角色）今天我们就到羊村去玩一玩。 二、出示蓝色卡纸制作的小路，引发幼儿对PPT图片的观察。 师：你们看，在羊村门前有一条小路通向羊村。老师这里有一条玩具的蓝色小路，徐老师在桌子上也放了那么多蓝色小路，你们去后面找一条，找好后站在它的面前。 师：你们面前都有小路了吧！把小路举起来给老师看看，你们真棒，都是大力士。现在你们都知道你的小路在哪里了吧！ 三、欣赏画面，了解绘本中小动物的走路特点 。 1.观察画面，进入故事情节。 （1）师：我们准备出发啦！有很多朋友也想去羊村噢，小路上来了个朋友，谁啊？（小弟弟）徐老师的小路上走来了一个小弟弟。（教师示范操作） （2）同时让每位幼儿操作小弟弟走在小路上。 师：小朋友