安康市义务教育阶段教学管理常规.pdfVIP

安康市义务教育阶段教学管理常规 为了扎实有效推进义务教育阶段课程改革， 全面实施素质教 育，规范教学行为，全面提高教育教学质量，根据《中共中央国 务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》、 《教育部 基础教育课程改革纲要》、 《国家中长期教育改革和发展规划纲 要（ 2010-2020 年）》精神，结合我市基础教育课程改革实际， 特制订义务教育阶段教学管理常规。 一、教育行政部门 第一条必须健全教育教学管理督查机构。 各级教育行政部门 必须有专职人员负责基础教育课程改革教学管理指导工作和教 学管理督查工作， 要做好各校校长任命、 领导班子的配备及管理 工作。要对所属学校、 教师的教学常规管理工作进行定期检查和 督察。 第二条各级教育行政部门应根据省教育厅颁发的课程计划， 在每年六月份前下达下一学年的校历， 并督促、 指导学校认真执 行课程计划的各项要求。 义务教育课程改革的实施要按照教育部 印发的义务教育课程设置方案及省市颁布的义务教育课程计划， 结合当地和学校的实际， 研究制订具体的课程实施方案， 并认真 组织实施。 第三条各级教育行政部门、 教研部门要加强对中小学教学用 书选用和征订工作的管理。 学校按省教育厅审订目录选用、 征订 教师和学生使用的教学用书。 各级教育行政部门、 教研部门要严 格按省教育厅每年春秋两季下达《教学用书目录》，对所属学校 征订教学用书进行严格审核。 同时负责协同、 催促当地教材发行 部门做好发行工作，以保证课前到书，人手一册。严禁以不正当 竞争手段推销教学用书。 第四条学生学籍管理和成绩考核办法按陕西省义务教育阶 段学生学籍管理办法 ( 试行 ) 执行。各县区教育行政部门应有专职 人员负责学校学籍管理工作。 督促各校建立学生学籍档案， 并配 套建立学生成长档案， 履行相关职责。 要实现学生学籍电子化管 理，要改革考试管理制度，加强教学质量的检测和管理。各县区 原则上每年进行一次学校学籍管理的检查工作。 县区教育行政主 管部门负责对九年义务教育阶段学生毕业证书的验印发放。 学生 毕业证书按学校隶属关系经教育行政主管部门验印后生效， 杜绝 滥发证书。 第五条各级教育行政部门要认真贯彻教育部 《基础教育课程 改革纲要（试行）》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要 （2010-2020 年）》和省教育厅有关文件精神，把义务教育作为 教育改革与发展的重中之重， 建立健全义务教育均衡发展保障机 制，促进义务教育均衡发展。 要领导教研部门加强教学过程的指 导和管理，建立完善义务教育教学质量基本标准和检测评估制 度。各级教育行政部门要指导教研部门把提高教学质量与研究教 学改革工作有机结合起来， 制定评估方案进行科学评估。 并加强 检查和督导工作力度，指导学校改进工作方法。 二、教研部门 第六条各