学前班数学活动《学习10以内的序数》教案.docVIP

PAGE PAGE 1 学前班数学活动《学习10以内的序数》教案 学前班数学活动《学习10以内的序数》教案 ，活动目标是认识10以内的序数，学习确定物体在序列中的位置，使幼儿掌握序数词，会用quot;第几quot;准确地表示物体在序列中的不同位置。 　　活动目标： 　　1.认识10以内的序数，学习确定物体在序列中的位置。 　　2.使幼儿掌握序数词，会用第几准确地表示物体在序列中的不同位置。 　　3、培养幼儿乐于探索、勤于思考、手脑并用的学习习惯。 　　活动准备： 　　课件、动物图、楼房作业纸、双面胶、小动物图片各一幅，1-7的数字卡片。 　　活动过程： 　　一、谈话导入课题，激发幼儿活动兴趣。 　　小朋友们，今天森林里可热闹了，小动物们要搬新家了，他们特别的高兴？让我们赶紧去看看吧！（出示课件） 　　二、引导幼儿感知横排物体在序列中的位置。 　　1、看小动物们排着整齐的队伍，请幼儿观察排成横排的动物： 　　（1）看一看有哪些小动物？数一数一共有几只小动物？ 　　（2）谁排在第一、谁排在最后、其他动物排在第几？ 　　（3）引导幼儿讨论：为什么大家有不同的结论？ 　　（4）教师小结：序数可以从不同的方向数，从不同的方向数得出的结论不同。 　　2、小动物安家： 　　通过刚才的学习，我们知道从不同的方向数，得出的结果都不一样，这下小动物们可为难了，都不知道自己该住那一间房了。经过讨