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大学学习方法 思想上要自我教育 除了继续发扬勤奋刻苦的学习精神外， 还要适应大学的教学规律， 掌握大学的学习特点， 选择适合自己的学习方法。 注意自学能力的培养，学会独立地支配学习时间，自觉地、主动地、生动活泼地学习， 还要注意思维能力、创造能力、组织管理能力、表达能力的培养，为将来适应社会工作打下 良好的基础。 积极向上的乐观的态度 要勤于思考，多想问题，不要靠死记硬背。 在大学学习中我们要把握住的几个主要环节是：预习、听课、复习、总结、记笔记、做 作业、考试等，这些环节把握好了，就能为进一步获取知识打下良好的基础。 （1）预习时要把不理解的问题记下来， 听课时才能增加求知的针对性， 既节省学习时间， 又能提高听课效率，是学习中非常重要的环节。 （2 ）听课时要集中精力，全神贯注，对老师强调的要点、难点和独到的见解，要认真作 好笔记。课堂上力争弄懂老师所讲内容，经过认真思考，消化吸收，变成自己的东西。 （3 ）课后及时复习， 是巩固所学知识必不可少的一环。 复习中要认真整理课堂笔记， 对 照课本和参考书，进行归纳和补充，并把多余的部分删掉。每过一个阶段要进行一次总结， 以融会贯通所学知识，温故而知新，形成自己的思路，把握所学知识的来龙去脉，使所学知 识更加完整、系统。 （4 ）要独立完成作业。做作业是巩固消化知识，要做到举一反三、触类旁通，养成良好 习惯。 （5 ）对考试要有正确态度， 不作弊， 不单纯追求高分， 要把考试作为检验自己学习效果 和培养独立解决问题能力的演练， 起到了及时找出薄弱环节， 加以弥补的作用。 数学： 课本 上讲的定理，你可以自己试着自己去推理。这样不但提高自己的证明能力，也加深对公式的 理解。还有就是大量练习题目。 基本上每课之后都要做课余练习的题目 （不包括老师的作业） 。 在这知识更新越来越快的社会，学会如何学习有时会比知识本身更重要。 关于学习，我觉得兴趣与目是最重要的，比如数学、计算机和比较重要的科目我上课就 比较专心一点，而且在课外时间还会去阅读一些相关资料，而对于其他无关紧要的课程只是 上课听一下，做到主次分明。在此我做以简单归纳：做好准备，提前预习，这样在课堂上能 够比较顺利的跟上老师的节奏， 取得更好的听课效果； 认真听讲， 做好记录， 随堂记录笔记 有助于集中注意听课，并且在期末备考的时候，可以有所侧重，减少盲目性；定期复习，注 意交流，要避免因时间过久而遗忘所造成的重复性工作，掌握好复习的间隔；还有要多与同 学交流， 探讨解答问题的方法， 和对不同问题的意见， 将更有助于拓宽思路。 想象力训练法 有： 1 、丰富感性形象。 要在社会实践中开阔视野， 尽量扩大对自然界和人类社会各种形象的 储备。社会调查、参观、游览、欣赏影视歌舞、读书，都可以扩大形象储备。 2 、借用“朦胧”想象。不少科学家善于在睡意朦胧的状态下思考问题。运用朦胧法，能 发现事物之间的一些原来意想不到的相似点，从而出发想象和灵感。 3 、融合想象与判断。 合理的想象只有同准确的判断力一道才能发挥出作用。 丰富的想象 力，既需思想活跃，又需判断准确。 4 、练习比喻、 类比和联想。 比喻、类比是想象力的花朵。 经常打比方， 可使想象力活跃。 读小说时，可以有意识地在关键时刻停下来，自己设想一下故事的多种发展趋向，然后比较 小说的写法，从中受到启迪。看电视连续剧可逐集练习。 5 、多做随意性想象。 要先放开思想想象， 然后再把不合适的地方修改或删除， 思想拘谨 很难产生出色的想象。 克服学习中困难的策略有： 1 、合理安排时间和精力。在学习中，如果纠缠于个别难题，浪费大量时间，本来能够解 决的其他问题没有时间解决，在精力运用上是很不合理的。最好的办法是先解决可以解决的 问题，把