学前儿童心理发展.docVIP

PAGE PAGE 1 学前儿童心理发展 学前儿童心理发展主要 学前儿童心理发展的概述，学前儿童心理发展的总趋势，学前儿童心理发展的年龄特征，影响儿童心理发展的因素等内容，欢迎学习知识。 生理成熟为儿童心理发展提供自然物质前提。 【案例分析】 美国心理学家格塞尔（Amiddot;Gesell）的双生子爬梯实验在这个实验中，其中一个双生子从 48 周起每天作 10 分钟爬梯训练，连续 6 周。到第 52 周，他能熟练地爬上 5 级楼梯。在此期间，另一个双生子不做爬梯训练，而是从 53 周才开始进行爬梯训练。两周以后，第二个双生子不用旁人帮助，就可以爬到楼梯顶端。