低压电器的作用与分类教学设计.pdfVIP

教师姓名 授课班级 授课形式 授课日期 课时数 授课章节 / 实训项目 低压电器的作用与分类 名称 知识目标 掌握低压电器的作用和分类 教学目标 (知识 / 能 能力目标 能够认知低压电器的作用，并能区分低压电器的类型 力/ 素质目 标 ) 素质目标 良好学习习惯养成、安全意识 重点：低压电器的作用和分类 重点 难点：低压电器的分类 难点 解决方法： 1、通过视频、实物展示、引导等手段将抽象的元件形象化 及 2 、通过学生亲自动手测量器件形式突破难点 解决方法 教学方法 讲授法、演示法、行动导向法；传统教学与多媒体教学相结合，尝试翻转课堂教学。 与手段 教 学 1、导入新课：由生活中常见的低压电器导入新课 过 2 、知识准备：低压电器的作用和分类 程 3 、知识拓展：安全用电、电气安全 设 4 、课程小结 计 课外作业 课后体会 教 学 设 计 / 实 验 实 训 项 目实 施 方 案 一：课程导入 电器就是广义的电气设备。 它可以很大、 很复杂， 比如一套自动化装置； 它也可以很小、 很简单， 比如一个开关。 在工业应用中， 电器是一种能够根据外界信号的要求， 自动或手动地接通或断开电路， 断续或连续地改变电路参数，实现电路或非电对象的切换、控制、保护、检测、变换和调节作用的电 气设备。简言之，电器就是一种能控制电的工具。 二：知识准备 电器按其工作电压等级可分为高压电器和低压电器。低压电器通常是指工作在交流额定电压 1 200 V 以下、直流额定电压 1 500 V 及以下的电路中起通断、保护、控制或调节作用的电器产品。常 用的低压电器主要有刀开关、接触器、继电器、控制按钮、行程开关、断路器等。 1．按动作方式分类 （1）手动电器。由人工直接操作才能完成任务的电器称为手动电器。例如，刀开关、按钮和转换开 关等。 （2 ）自动电器。不需要人工直接操作，按照电的或非电的信号自动完成接通、分断电路任务的电器 称为自动电器。例如，低压断路器、接触器和继电器等。 2 ．按用途或控制对象分类 （1）低压配电电器。主要用于低压配电系统，要求系统发生故障时准确动作、可靠工作，在规定条 件下具有相应的动稳定性与热稳定性，使电器不会被损坏。例如，刀开关、低压断路器、转换开关和 熔断器等。 （2 ）低压控制电器。主要用于电力拖动控制系统，要求寿命长、体积小、重量轻、动作迅速与准确、 性能可靠。例如，接触器、继电器、启动器、主令控制器和万能转换开关等。 3 ．按工作原理分类 （1）电磁式电器。根据电磁感应原理来工作的电器。例如，交直流接触器、各种电磁式继电器、电 磁铁等。 （2 ）非电量控制电器。依靠外力或其他非电的信号（如速度、压力、温度等）的变化而动作的电器。 例如，刀开关、行程开关、按钮、速度继电器、压力继电器和温度继电器等。 4 ．按执行功能分类 （1）有触点电器。有可分离的动触点、静触点，并利用触点的接通和分断来切换电路。例如，接触 器、刀开关、按钮等。 （2 ）无触点电器。没有可分离的触点，主要利用电子元件的开关效应，即导通和截止来实现电路的 通、断控制。例如，接近开关、电子式时间继电器等。 三：知识拓展 电流对人体的伤害主要有电击、电伤和电磁场生理伤害三种形式。 电击 电击是指电流通过人体内部器官，破坏呼吸系统、 心脏和神经系统的正常功能，血液循环减弱， 使人 体发生抽搐、痉挛、失去知觉，甚至造成死亡。 电伤 电伤是指电流的热效应、 化学效应、 机械效应造成的人体外部器官局部伤害。