第14课《背影》导学 部编版语文八年级上册.docxVIP

第PAGE 1页 共NUMPAGES 21页 课程主题：《背影》+名家“父亲篇”主题散文 授课时间： 学习目标 理清课文结构层次，理解背影的线索作用。 着重学习在叙述和描写中抒发感情的方法，理解融于字里行间真挚深沉的父子之情； 3.掌握“父亲类”文章常见主题及阅读方法。 教学内容 进门测试 默读课文，体会“我”对父亲的感受过程。 1、“我那时真是聪明过分，总觉得他说话不大漂亮，非自己插嘴不可”（不理解） 2、“我心里暗笑他的迂”（不理解） 3、“我现在想想，那是真实太聪明了”（反语，自责） 4、“这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了”（感动之泪，顿悟） 5、“我赶紧去搀他”（感动、顿悟、理解） 6、“我的眼泪又来了”（感动之泪，进一步地理解） 7、“我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的背影”（伤心之泪，思念） *感受过程：不解→顿悟→感动思念 趣味导学 看了以上图片，你有何感受？ 作者简介 朱自清（1898—1948），字佩弦，号秋实。是著名的诗人、散文作家、学者、民主战士。抗战后期，他拒绝到蒋介石政府中做官。1946年李公朴、闻一多先后被国民党特务暗杀，他写诗歌颂闻一多，他还冒危险参加了李、闻追悼会。此时，他生活清苦，一身重病，但仍在《抗议美国扶日政策并拒绝领取美援面粉宣言》上签了名。临终前嘱咐家属：“有件事要记住：我是在拒