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- 2021-11-10 发布于上海
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名师精编 优秀教案
全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
《基因工程》教案设计
一、 教案背景
1，面向学生： √中学 □小学 2 ，学科：生物
2，课时： 1
3，学生课前准备：
一、 预习课本，初步了解课本知识。
二、分好学习小组，查阅有关资料。
二、 教学课题：
教养方面：
1、说出基因工程的原理，并说明 “工程菌 ”的培育过程。
2 、举例说明基因工程在工农业生产和医疗等方面的应用。
3 、分析转基因生物的安全性。
教育方面：
1、树立正确的伦理观和价值观
发展方面：
1、通过调查基因工程产品在生活中的应用，提高收集信息、处理信息的能力及语言表
达能力。
2、培养学生的想象能力、发散思维能力。
三、教材分析：
《基因工程》是济南版教程， 是八年级下册教科书的最后一章第一节内容。 基因工程是
20 世纪 70 年代诞生的现代生物学技术，是按照人们的
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