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狠抓行评工作 谋划学校发展(201行评工作总结) 狠抓行评工作 谋划学校发展(201*行评工作总结) 狠抓行评工作谋划学校发展 ----仙游师范201*年行风评议工作总结 一年来，我校严格按照莆田市教育系统201*年民主评议政风行风工作实施方案要求，结合学校工作实际，积极开展行风评议工作。在活动中，认真针对问题进行整改评议，以加强师资队伍建设为重点，以群众满意为标准，以民主评议为载体，坚持教育、制度、监督并重，以评促纠，以评促建，纠建并举，扎实推进行风建设，促进学校依法治教、规范管理，树立了学校新的形象，取得了较好的成效。 一、加强组织领导，健全工作机构。 行风评议是学校依法治校、廉洁从教的重要途径，是加强师资建设的有效保证。学校成立了以校长为组长的行风评议领导小组，全面负责学校行风建设工作，并设立领导小组办公室，成员由各部门负责人组成，做到三个结合：领导和群众结合、教师和学生结合、校内和校外结合。负责落实民主评议行风工作安排、组织协调和监督检查。分工明确，各负其责，有组织、有计划、有步骤、卓有成效地开展工作。 二、广泛宣传发动，营造良好氛围。 在行风评议准备阶段，校领导首先组织全体老师学习有关文件精神，召开动员大会,做好组织发动宣传工作，制订了《行风评议工作实施方案》，建立健全了规章制度。特别是把师德师风建设作为工作重点，建立了工作机制，完善了各项管理制度，强化了监督检查措施。同时，多次向全校教职工深入动员，进一步端正全体教师加强行风建设的思想认识。 学校还组织教职工深入学习全国、全省、全市两会精神和中纪委五次全会精神，学习省、市委教育工委、教育局关于加强师德建设的 有关文件，不断开阔理论视野，增强职业自律意识和改革创新意识。特别是在新校区建设中,学校还主动邀请市委教育工委、纪工委领导就迁建工作到校指导和进行专题教育，积极为迁建工程营造良好环境，努力建设一个安全、优质、廉洁的新校区。 三、深化校务公开，加强民主监督机制。 针对行风评议中的热点、难点问题，进一步深化和规范校务公开制度。并设置意见箱及举报电话，虚心听取意见，及时做出反馈。进一步规范校务公开的内容、程序、办法和资料的归档。通过校务公开制度，把学校的重大决策、教师聘任、财务收支、物品采购、修建项目、评先评优、职称晋升等教职工和社会关注的热点、焦点和难点置于广大教职工和社会各界的监督之下，增加透明度，实行阳光作业，调动了广大教职工的积极性。 四、注重师德建设，营造良好师风。 师德建设是行风评议工作的重中之重。学校以“爱岗敬业，教书育人，为人师表”为主题广泛开展教师职业道德教育，同时开展世界观、人生观、价值观教育。本学年主要活动有以下几方面： （一）大力开展师德师风教育，强化师德建设责任 学校成立“师德建设年”活动领导小组，开展师德活动宣传。组织全校教职工认真学习闽教人[201*]28号和莆教[201*]人31号关于开展“师德建设年”活动有关文件精神，组织广大教师重点学习《宪法》、《教育法》、《教师法》等法律法规，以及教育部、省、市关于中小学教师职业道德考核办法。通过学习，引导教师树立强烈的职业光荣感、使命感和社会责任感，引导广大教师正确理解、充分认识师德规范的基本要求和深刻内涵，进一步明确教师的责任和义务，明确教师职业行为中该做什么，不该做什么，提高贯彻执行职业道德规范的 自觉性，依法履行教师职责和义务。 （二）广泛开展师德建设主题活动，不断提高师德水平。1.开展师德师风评议活动。围绕“今天怎么当好教师”、“今天怎么当好班主任”的主题，在教师中广泛开展新形势下如何当一个人民满意的教师的大讨论， 2.全面落实“人人都是德育工作者”的教育理念，引导每个教师积极参与学生的思想政治教育，主动加强与学生家长的联系和沟通， 3.评选师德先进个人。开展师德评选和各类评优、评先活动，树立典型，铸造师魂，充分发挥榜样的作用，以榜样要求人，以榜样规范人。 4.签订师德承诺书。与每位教师继续签订师德建设责任状，进一步明确师德建设的责任和要求。 5.开展青年教师岗位大练兵活动。开展书法比赛、课堂教学竞赛、说课比赛等。组织教师岗位大练兵的评比工作，积极探讨有效的训练方式，提高青年教师基本功、教育教学能力及专业素养。 （三）严格师德考核管理，开展师德检查活动。 1.严格师德考核管理。一是结合实际，制定贯彻落实《福建省中小学教师职业考核办法（试行）》的实施方案，细化考核内容和标准，规范考核程序，完善奖惩机制；二是加大对教师职业行为的监管力度，对有失教师形象的言行，要及时诫勉、警示和处分。 2.开展师德检查活动。重点检查教师中不重视教学、上课不认真讲授或只重教书不重育人等对学生不负责的现象，利用职权向学生谋取私利的错误行为，在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃、侵占他人劳动成果不端行为等，切实纠正教师的