高考试题分析及备考工作的研究报告.docxVIP

高考试题分析及备考工作的研究报告 (简要分析试题特点。1.稳中有变，变化不大:相对保持试题的连续性和稳定性。试题主要模块总体稳定，难度总体稳定。中题为主，音字形合二为一，降低了音字形题的考查比例。2.文化积累，无论是“断桥”考试还是古诗词，包括现代阅读，都侧重于学生的文化知识积累。3.强烈的时代感与现实相关，对网络语言的关注、对水问题的思考以及对当前一些政治问题的关注都体现在试题中。4.作文难度降低:从2010年的“春来草绿”到2010年的“见证”，作文的审题、选题难度降低，让学生的观点更清晰，有更多的话要说。(二)试题分析和准备工作报告。1.关于基础知识——你必须牢记在心。这个题目是学生的难点，也是老师要处理的难点。如果没有时间的投入和稳定坚定的记忆，就不可能做更多的题。背这个单词看似很难看，但需要背的东西，记死又记牢，只能到时候再转移，比如发音、字体、成语、同义词、理解文言文实词的文言功能、默写名句，包括优美段落的作文，都需要落实，而背这些主要看学生的意识和习惯。因此，在高一、高二、高三的第一轮中，学生应该通过老师的指导，甚至是强制措施，逐渐获得这种意识，形成每天记忆的习惯。也就是说，让学生记得更扎实。2.重视散文阅读，把握解题思路。根据散文的特点，高考的能力是:(1)理解能力，理解文中重要词语的意思，理解和解释文中重要句子。(2)分析综合能力，筛选整合文