学前班数学《认识形状》教案.docVIP

PAGE PAGE 1 学前班数学《认识形状》教案 学前班数学《认识形状》教案 ，活动目标是复习巩固对正方形、三角形和圆形的认识，提高参与活动的积极性和体验参与活动的快乐。 活动目标： 　　1、复习巩固对正方形、三角形和圆形的认识。 　　2、提高参与活动的积极性和体验参与活动的快乐。 　　3、引发幼儿学习图形的兴趣。 　　4、培养幼儿比较和判断的能力。 　　5、引发幼儿学习的兴趣。 活动准备： 　　1、图片一幅、纸制小路5条(上面镂刻不同形状图形) 　　2、内装有形状不同的几何图形多个的魔术箱一个 活动过程： 　　一、以故事形式引出主题 　　1、讲故事引起幼儿的兴趣师：小朋友，昨天小白兔打电话给老师，它对老师说：昨天，森林里刮起了大风，把我的房子都给吹破了(呜)你能不能帮我造一间新房子呢于是，老师就连夜给小白兔造了一间新房子。小朋友你们看，这新房子漂亮吗 　　2、出示图片，提问： 　　师：你们看，老师把房顶盖成什么形状的 　　师：房身呢 　　师：门又是什么形状呢 　　引导幼儿说出三角形、正方形和圆形 　　二、复习图形师：小朋友真聪明，全都答对了，今天老师要带小朋友到小兔的新家，但是小朋友要回答老师的问题后，我们一起去好吗。 　　1、出示魔术箱师：小朋友，你们看，老师从魔术师那里借来了魔术箱。今天老师就要为小朋友表演魔术，你们可要仔细地看哟! 　　2、提问(1)从魔术箱内变出