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二年级上册科学教案(含反思)-2.2跷跷板大象版 二年级上册科学教案(含反思)-2.2跷跷板大象版 PAGE / NUMPAGES 二年级上册科学教案(含反思)-2.2跷跷板大象版 秋千 【教学分析】 本课通过组织开展设计和亲自动手制作秋千的活动， 引导学生辨别生活中常见的材料，培养学生的自主设计意识， 提高学生动手能力和处理信息的能力， 进一步体会技术与工程领域的学习与手工制作的不同。 【教学目标】 能够辨别生活中常见的材料。 能够通过画图或口述的方法表达自己的设计和想法。 能够对自己的作品进行评价和反思，并根据自己和同学互评的意见进行 改进。 【教学准备】 教师准备：吸管、木棒、绳子、细铁丝、卡纸、橡皮泥、橡皮筋。 学生准备：无。 【教学过程】 导入：创设情景 师：在之前的两节课中， 我们分别完成了滑梯和跷跷板的制作， 同学们的设计和动手能力越来越棒了！ 今天，我们来挑战一项难度更大的任务——为丁丁和当当制作一部秋千，同学们有信心吗？ 生：有！ 师：有了前两节课的经验， 我们需要做哪些准备工作才能更好地完成今天的任务呢？请以小组为单位讨论一下。 （生开展小组讨论） 师：谁有好的办法？ 生 1：首先要知道秋千的具体要求是什么。生 2：还要知道我们有哪些材料和工具。 生 3：画设计图的时候要考虑制作时候可能会遇到的问题。 师：同学们说的真好！ 先让我们一起通过视频和图片来认识一下秋