二年级上册科学教案(含反思)3.3两极相遇了大象版.docVIP

二年级上册科学教案(含反思)-3.3两极相遇了大象版 二年级上册科学教案(含反思)-3.3两极相遇了大象版 PAGE / NUMPAGES 二年级上册科学教案(含反思)-3.3两极相遇了大象版 第四单元 动物的生活 参观动物园 【教学分析】 本节课在一年级上册《认识小动物》单元的基础上继续探究动物的共同特征，是对动物进行更全面的认识。 教师要考虑学生的已有知识经验和实际的探究能力，尽可能多地为学生创设动手、 动脑、活动体验的机会， 持续激发和保持学生的探究热情，注重对学生得出结论要素的培养。 【教学目标】 （1）学生通过观察动物园里的动物在干什么， 使学生认识到动物都会运动，都需要吃食物等共同特征。 （2）通过突出问题和寻找事实证据，激发学生观察和提问的兴趣。 （3）培养学生珍爱生命，保护身边动物的意识。 【教学准备】 （1）材料准备：各种动物活动图片或音像资料。 （2）活动场地：实验室或教室。 （3）分组： 6—8 人一组。 【教学过程】 1） 引入活动：看一看，说一说，动物们都在干什么 ? 师：同学们都去过动物园吗？你都认识哪些动物？生：去过！我认识老虎、大象、长颈鹿、猴子 师：（出示挂图或录像资料） ，看一看，图中的动物们都在干什么？生：熊猫在吃竹子、斑马在草原里奔跑、老虎躺着睡觉 [ 设计意图 ] 从学生已有的知识经验出发， 让学生通过仔细观察， 初步知道图中的动物