部编版六年级语文上册习作：我的拿手好戏-优质课件.pptVIP

;习作要求; 你的拿手好戏是什么？写下来，和同学一起分享吧！写之前先列一个提纲（可参考课本P104)，写完后读一读，看看是否通顺，重点部分是不是写清楚了，再改一改。;习作指导; 可以具体写这个拿手好戏是什么，展示它的特别之处；也可以具体写练习这个拿手好戏的过程。确定下写作的重点。; 展示这个拿手好戏时，注意运用语言、动作等描写方法，也可以注重场面描写；记叙练习的过程则要按时间顺序记叙清楚。; 在写自己的拿手好戏时要注意表达出对这个拿手好戏的喜爱之情以及自豪感，还可以表达自己在练习过程中的心得体会。;思路点拨（以范文为例）：;范文点评;②“小笨熊”的比喻贴切，写出了“我”初学芭蕾时的笨拙。; 越往下学，动作越难，特别是练习一些技巧动作，一次又一次的摔倒，一次又一次的疼痛，但是一次又一次的坚持，让我走到了今天。为了掌握好每一个动作，我被老师训过，被妈妈骂过，自己哭过、悔过，但是我没有放弃芭蕾这优雅的舞蹈，只因为我喜欢它。④ 今年春天，为了参加国际比赛，;我几乎每天晚上都要进行排练，有时在教室，有时在家里。为了练习技巧动作，我的脚趾一次又一次被磨破、 出血，每天要换几次创可贴。为了不把参赛用的足尖鞋磨破，我在足尖鞋的外面套了两层棉袜，结果两天排练后，两层袜子都被磨出了几个“老鼠洞”。就这样，在老师的指导下，在自己刻苦的练习下，我的舞技得到了 ;⑤一分耕耘，一分收获。写出了芭蕾之路的痛苦与欢乐。;⑥一组排比句把“我”对芭蕾的喜爱之情表现得淋漓尽致。; 小作者饱含深情地叙述了自己学习芭蕾的艰辛和欢乐。文章详略得当，层次清晰，善用比喻、排比的修辞手法，语言生动，行文流畅，是一篇优秀的作文。