多媒体在初中地理教学中的利与弊.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 多媒体在初中地理教学中的利与弊 魏 多媒体在初中地理教学中的利与弊烟塘中学 陈可文摘 要：随着社会进展，多媒体已成为我们老师课堂教学中重要的环节。在初中地理教学中，恰当地运用多媒体技术帮助地理教学，能增加学生获取信息的数量，再配以动感的图像，能增加学生对一些抽象的、难以理解的问题获得感性认识。对于传统教学中，难以表达和学生难以理解的抽象内容及冗杂的改变过程，运用多媒体手段通过动画模拟、局部放大、过程演示都能予以解决，从而有利的增添了学生的学习兴趣和分析、解决问题的能力，大大提高了课堂教学效率。关键词:多媒体技术、初中地理教学、必要性、利与弊多媒体走进课堂，打破了人们固有教学观念和模式，转变了人们对教育的传统看法，教师和学生纷纷对此感到新颖和兴奋。几年过去了，各学校都在教学实践中广泛地运用多媒体教学手段，教师对多媒体的驾驭操作能力快速增添。但是多媒体在运用中的一些弊病也暴露出来，任何一个新生事物的出现有利必有弊，多媒体教学手段也不例外。下面我来谈谈多媒体教学在地理