一元二次方程的解法——公式法.pdfVIP

21.1 二次根式 第 1 课时 编写 :檀麦钊 审稿:初三数学组 [学习目标 ] 1、了解二次根式 a (a ≥0)意义及性质 2 、会确定二次根式中字母取值范围 3 、利用 a ( a≥0)解决实际问题 [记忆犹新 ] 1、如果 x2 =a，那么 x 叫做 a 的 ，正数 a 的 叫做 a 的算术平方根。 2 、 都有算术平方根；当 a 是正数时， a 表示 ；当 a 是零时， a 表示 当 a 为负数时 a 。 [探究新知 ] 阅读感知 1、请阅读课本 “回顾，概括”部分内容思考填空： （1） a 表示 ；a 应满足的条件是 。 （2 ）a≥0 时 a 是 a 0 （a≥0 ）。 （3）a≥0 时（ a ）2 a 2 = ，反过来（ ） =a 时 a 。 （4 ）形如 叫做二次根式，写出三个具体二次根式 。 （5）填空（ 4 ）2 2 5 2 3 2 = （ 2 ） = （- ） = （2 ） = 2 、请阅读课本“注意”及“例题”部分内容思考并填空： （1）在二次根式 x 1 中 x+1 必须是 字母 x 取值范围 。 （2 ）要使二次根式 2x - 5 有意义， x 。 合作交流 小组讨论： 1、下列代数式中哪些是二次根式？ 2 3 2 2 1 3 ， 23 ， a 1 ， x 1 ， (x 3) ， x 1 2 、二次根式 中， x 取值范围是 。 3x 1 1 3 、x 取 时， x 2 + 3 x 有意义。 [练习巩固 ] 2 3 1、下列数式：－ 2 ， x ， 16 ， a 1 ， 3 ，其中二次根式有 。 x 2 2 、若 有意义，则 x 取值范围是 。 x 3 4 2 2 3 、计算 9a = （ ） = 3 4 、课本练习第 3 题 [反思小结 ] 通过本节课学习，我们知道了： 1、二次根式有意义条件是 2 、 a 是有双重非负性①被开方数 a 是非负数（即 a≥0 ）② a 也是非负数（即 a≥0） 3 、判断二次根式的关键：① ② 4 、求二次根式字母取值范围时要各二次根式的被开方数为非负数，含有分母的二次根式要注意分 母不能为零，建立不等式组解出字母取值范围。 [达标训练 ] 1、下列是二次根式的是（ ） 3