基于网络 升华体验——《游子吟》教学例谈.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 基于网络 升华体验——《游子吟》教学例谈 魏 人教版第十一册《游子吟》是唐朝诗人孟郊所吟的一首母爱的颂歌，千百年来引起了很多读者的共鸣，始终脍炙人口。为了让这凝聚了人类美妙情感的名作牢牢植根于学生的精神世界，教者设计了一堂网络课，经尝试，收到了较好的效果。　　片段一：创设情境，引发情感体验　　师：唐朝有一位诗人，名叫孟郊，他一生窘困潦倒，直到五十岁时才得到了一个溧阳县尉的卑微之职。他要接母亲来溧阳，以尽孝心。此时，孟郊眼前出现出母亲关爱自己的一幕又一幕，并写下了一首千百年来脍炙人口的诗歌《游子吟》。　　〔进入网络学习平台“指导栏”出示全诗，教者配乐朗诵〕　　在这首诗中，孟郊采撷了一个怎样的生活场景呢？请大家仔细读诗，结合解释，理解诗句，并观看插图，发挥想象，进入“写一写”栏目，把这一场景描绘出来。　　生：〔通过网络读、看、写；教者播放琵琶古曲〕　　课始，教者细心设计和创设适合的教学情境，将写作背景娓娓道来，随之配乐配画感情朗读，使教学活动一开始就充满一种体验