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第五单元;情景导入 生成问题;导入新课 ;学习目标;自我研学 生成新知;叶圣陶（1894～1988），现代著名作家、教育家。名绍钧，字秉臣，辛亥革命后改字圣陶。二三十年代的创作很多，短篇小说集有《隔膜》《火灾》等六本，散文集有《脚步集》，童话有《稻草人》《古代英雄的石像》，长篇小说有《倪焕之》。1925年“五卅”运动后，创作了《夜》《多收了三五斗》等小说。他创作态度严谨，语言洗练优美，风格朴素自然，有“优美的语言艺术家”之称; ;读课文，并思考下列问题：
1、苏州园林的总特征是什么？
其总特征表现在哪些方面？;整体感知;网狮园;拙政园;留园;课堂小结
; 总说
（完美的图画）
（第2段）;合作探究 生成能力;;;讲究花草树木的映衬;墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔界而未界，因而更增加了景致的深度。
; 阶砌旁栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非是要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。;角落布置;园里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。;色 彩 的 调 配;当堂演练 达成目标;;揣摩语言，体味本文语言运用准确的特点;拓展延伸;江 南 园 林 甲 天 下
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