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二年级上册科学教学设计-15.组装小书架青岛版(六年制) 二年级上册科学教学设计-15.组装小书架青岛版(六年制) PAGE / NUMPAGES 二年级上册科学教学设计-15.组装小书架青岛版(六年制) 16《修理玩具》教学设计 课题 修理玩具 单元 五单元 学科 科学 年级 二 1.认识 身边的常用工具 ,了解其功能。 2.利用多种感官观察常用工具的外部形态特征 ;能根据需要选择合适的工具 ,并能使用 学习 工具对玩具进行简单维修。 目标 3.能通过观察了解常用工具的特征 ;愿意倾听、分享他人的信息 ,乐于表达、讲述自己在 使用工具时的想法。 4.感知工具给人类 生活带来的便利 ;了解人类可以利用工具让生活环境得到改善。 重点 利用多种感官观察常用工具的外部形态特征 ;能根据需要选择合适的工具 ,并能使用 工具对玩具进行简单维修。 难点 利用多种感官观察常用工具的外部形态特征 ;根据需要选择合适的工具 教学过程 教学环节 教师活动 导入新课 创设情境 ,导入新课 师 :同学们平常在家里喜欢玩些什么 ? 师 : 老师给同学们带来了几种玩具,有小汽 车、小飞机、玩具枪等。谁想上台玩一玩? 师 : 是的 ,这些玩具都有不同程度的损坏。怎么办呢 ? 师 : 老师这里有一个工具箱 ,里面装有很多修理工具 ,同学们想不 想自己把玩具修好 ? 师 : 这节课我们就来研究“修理玩具”。 (