四年级《品德与社会》小窗口大世界教案.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 四年级《品德与社会》小窗口大世界教案 魏 3、小窗口大世界　　一、学生实态　　在城市中，四年级的小学生已经广泛地接触到了各种类型的传媒，对各种媒体的操作方法已经基本把握，他们能够从各种媒体中获得自己所需要的信息。在众多的媒体中，学生接触较多的有电视媒体、广播媒体、广告媒体等类型，但在这些媒体使用的能力上，不同的学生还存在着肯定的差异，很多学生对媒体使用的选择上还有肯定的误区，老师应当更多地给学生肯定的导向。另外，在学习的方法方面，学生已经初步把握了学习小组合作预习、调查生活的方法，若要顺利实现本课的教学目标，就要擅长调动和运用学生已有阅历，并引导他们运用自己把握的学习方法和调查方法，丰富进展他们的认知，理解和感悟受到教育，获得阅历。　　二、教科书分析　　本课题是第四单元《通信与生活》主题三“小窗口，大世界”的第1课时，既要让学生了解群众传媒的概念，对各种不同的传媒进行初步介绍，又要让学生学习怎样在生活中利用各种媒体来解决生活实际问题。不仅让学生了解一些有关传媒世