四年级Lesson 3 Coat and scarf教学反思.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 四年级Lesson 3 Coat and scarf教学反思 魏 四年级Lesson 3 Coat and scarf教学反思新课堂，面向全体学生，面向学生生活，敬重学生已有的学问和阅历，让学生真正参加到教学活动中，真正成为课堂的主体。教师是课堂学习活动的组织者，引导者，提倡者，提倡学生自主，合作，探究的学习方式，使学生在轻松，开心的环境中学习，并随时给予激励性评价。在课堂上，我主要实行听说法，任务驱动法，情景交际法，小组合作法和主动竞争评价法。通过一些趣味活动操练，感受新知，运用新知，强化新知，不断提高学生的听说读写的综合能力，让学生感受学习英语的乐趣。下面我来具体介绍一下我在英语新课堂中的一些想法和做法：本套教材深入浅出，强调沉醉式训练，强调鼓舞性的环境下的“冒险”，强调尽量真实的语言环境等等，围绕最常用、最基本的英语词汇、句型、交际会话等，逐步循环展开教学内容，符合小学生的年龄、心理特征和语言教学规律。本节课是冀教版小学英语四年级第三课Lesson3 Coat