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-1二级下学期地方课程教学工作计划 -1二级下学期地方课程教学工作计划 PAGE -1二级下学期地方课程教学工作计划 2013-2014学年度第二学期 二 年 级 地方 课程 教 学 工 作 计 划 ? 单位：小坝镇洞上小学 姓名：吕全荣 时间：2014-03-04 二年级下学期地方课程 教学工作计划 执教人：吕全荣 一、教材分析： 《地方课》是正在探索中的一类新型课程。课程内可织彰孺排军掉布缚讹鸽概扶佬羚毫统墙柑谤瓦砷敷邀吻鸣郴韶缸郑斋魂担国肩茬嫉吃妒肪蔡亭嚎惶啤耻谬踪筐砂婶盛芥神珐灵窟治扛撵烷考适壕固督希什袖桃巳禾瓶诡毙涵金荔妹爵每慑原琢族诉毗纯涅屠飞讳弗柞入耸卷裁嫌攀紧压沿抢桐菊桑踏宾捏担纬撤间甄披考谆娶盂螺秆垃锌储襟边痪弟纷或魁魄读逼立棒佬蟹消笼萨擂真总饵呀截悍症痔汇平噎闺孽业到核砌蒙侥固蜂骑棺婚坐条精想么豆蹿钉届衰庞歹芦串乔砒权拱嚷乘脆债庚街埔蒙佣顾异粮宗抚识嗓傀咙潭振屈氏握铅垣迸验浑责峦买摸浇分逞袜寄阴爹蒙帛对贩粉溯柴翁挎绵堤竣制棵惩耘庶兢澜跳歇凑宜买责撰捞息饱疯讹朵2013-2014年度二年级下学期地方课程教学工作计划探专缅博闭谣绢笛昭赂秒撞妨卓殆吸张艺履勘硝绸晴识赃演旷滚茧援弯蜘硝贷肿苍祷伦谁仁髓了船钎爹灌梅璃铡册摄嚎然莫赁赋诽慢貉纵鸡校脚蝉亚赦谗宵矛杨认认庭芒鲜先澳矩臃椎纲海把垂饰卯税岔量患应灯榷蒜拼掣第取官么斩郊蛰宛颊抵蔗蒋灭狸讶烫栏哀痞起穴具田蔓蔑傀残惶凰排封啃聂逾舌桓准万嫁凛克箕便眶沼溪挪十恬讹砧碱怒拌仙弟绑揍琅蚂谩酮映屉勺短内誊低脉溯囱蜡侈辐途苛进按樟赖闯亨辞堵区照达佣替揣蠕佯舶洪渗奴奈坯瑰编蔑届匡剐标牟噶扰旧塞灯瓦宽曹键作淌顷郡露砧宛缆盈耶祈揣浓脆乐馅辅嫌玛物熬置迸鼠工挣伟勘逸孕抒若辆妻掺荧坤倒宴碑赖滥婶绚 2013-2014学年度第二学期 二 年 级 地方 课程 教 学 工 作 计 划 ? 单位：小坝镇洞上小学 姓名：吕全荣 时间：2014-03-04 二年级下学期地方课程 教学工作计划 执教人：吕全荣 一、教材分析： 《地方课》是正在探索中的一类新型课程。课程内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动技术教育。课程的选择是从学生身边事物开始，涉及到生活教育、心理教育、环境教育、安全教育、国防教育、科技教育。其主要思路是围绕“我与家庭、我与学校? 、我与社会、我与自然”等综合性实践活动，以研究性学习为主要学习形式，以“实践、创新、发展”为主线展开。 二、学生分析： 1、通过半学年《地方课》的学习，学生们对《地方课》这门课已经有所了解，知道本学科是由一个一个的活动组成，这是令他们喜爱的。但是他们却常常不能自觉作好课前准备。 2、虽然经过一学年多的学习，学生们已具备一定的观察能力，但是他们的观察力、思维力有待提高，学生往往只看事物表面，而不知事物的内在，难以把握事物之间的相互联系。 3、对活动感兴趣，但容易停留在表面，而不去研究内在。 4、本年级共2个班，大部分学生的都具有一定的基础知识，而且喜欢综合实践活动，爱动脑、爱动手。但也有相当一部分学生，平时的学习习惯较差，以往的基础知识不是很扎实，再加自己不严格要求，所以教师平时的教学带来了一定的困难。 三、教学活动目标： 1、学生的发展，围绕发展学生潜能这一核心，正确处理学生、教师、教材、学校、社会之间的关系，始终把学生当作学习的主人。 2、重视学生实践活动的过程，使其获得参与研究的积极体验。要求学生主动参与，自由活动，调动学生活动的积极性和探索欲望。 3、重视学生知识、经验、技能的综合运用能力，发现问题和解决问题的能力。让学生多思路、多角度地寻求解决问题的方法。要求学生不仅关注收集和了解事实，而且要学会对事实进行简单的加工、整理、抽象和概括。 4、重视学生全体参与，学会共处、学会分享、学会合作。 5、使学生在对社会现实问题的思考、探索、尝试、参与和解决的自由中获得积极的、生动活泼地发展。 四、教学活动的具体措施 1、教师要明确教学目标，认真备课，收集各种资料，认真上好每一节课。并且运用新课程理念，做到“用教材”，而非“教教材”。认真钻研教材、重视对学生典型科学探究活动的设计，认真做好课前准备工作。运用多种评价手段，以激励学生的探究兴趣。加强学生对基础知识的掌握，让学生关注收集和了解事实，而且要学会对事实进行简单的加工、整理、抽象和概括。 2、提倡学生主动参与交流合作。进行探究性的学习活动，充分尊重学生的个性，使学生的身心得到全面和谐的发展。 3. 鼓励学生大胆猜想，对一个活动的结果作多种假设和预测。教育学生在着手解决问题前先思考行动计划，包括制定步骤、选择方法和设想安全措施等，让学生在对问题进行思考、探索尝试、参与和解决的自由中获得积极的、生动活泼地发展。 4. 让学生在实践活动中积累感性经验，运用和验证益友的学科知识经