北魏孝文帝的改革措施完美版.pdf

第三单元 第 2 课《北魏孝文帝的改革措施》教案 一、教学目标 目标 知识与能力 过程与方 情感态度价值 内容 识记 理解 运用 法 观 俸禄制 政治改革与经 联系所学知识探 问题探究 孝文帝顺应时 卓 有 成 效 均田制 济改革之间的 究制度创新对改 材料分析 代潮流，积极 的新制 三长制 内在联系及改 革和社会进步的 改革是值得肯 租调制 革的作用 保障作用 定的；其改革 490 年孝文帝 迁都洛阳的原 的策略和坚决 巧 设 计 迁 情景教学 亲政， 495 年 因 的态度也是值 都洛阳 对比分析 正式迁都洛阳 得学习和借鉴 少数民族统治 的；锐意改革， 结合今天的改革 者的改革对民 不断创新，与 易服装 探究文化认同对 问题探究 族融合的推动 时俱进是民族 讲汉话 巩固和深化改革 教师点拨 雷 厉 风 行 作用及民族融 文化的精髓和 改汉姓 的影响 综合分析 移风易俗 合的实质 社会进步的灵 通婚姻 魂 改籍贯 二、教材分析与教学建议 1. 知识结构 2. 教材分析与建议 课时安排 1 课时。 重点 孝文帝改革中创建新制和移风易俗。 难点 理解迁都洛阳在整个改革中的地位。 教材内容分析与建议 本节引言简单介绍了以太子恂为首的鲜卑贵族守旧势力反对孝文帝改革，于 496 年接踵 发动了两次叛乱，都被孝文帝严厉镇压的史实。旨在通过史事创设情景，激发起学生对孝文 帝改革内容的探究，并激发起学生对孝文帝大义灭亲，坚决改革精神的钦佩情感。建议教师 充分利用这一情景契机，提出问题，导入新课，实施情景教学。 本课教材从三个方面，两个时期介绍了孝文帝改革的主要措施，条理清晰。前期改革在 冯太后主持下进行，重点是建立了一系列卓有成效的政治经济制度，主要包括俸禄制、均田 制、三长制和新的租调制；后期改革是在孝文帝亲自主持下进行，主要有两个方