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[总结范文]行为习惯养成教育 [总结范文]行为习惯养成教育 PAGE / NUMPAGES [总结范文]行为习惯养成教育 [ 总结范文 ] 行为习惯养成教育 行为习惯养成教育 精选阅读（一） ： 学生礼貌行为习惯养成教育主要资料： （一）举止礼貌的习惯 举止是指一个人在活动中的姿态。 它包括站立、 行走、就坐、手势和表情等。礼貌的举止是一种修养，是一种财富。 细化目标： 1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。 2、见到老师、客人主动问好。 3、自觉使用“请”、“您 好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。 4、 在理解别人的帮忙时，要微笑着向别人致谢。 5、向别人 请教，态度要诚恳。 6、不打架，不骂人，公共场所不喧 哗。 7、不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。 8、 当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。 9、集合做到“快、 静、齐”，观看比赛礼貌喝采。 （二）诚实守信的习惯 对一个人来说， “诚实守信”既是一种道德品质和道 1 德信念， 也是每个公民的道德职责， 更是一种崇高的“人格力量”。 细化目标： 1、诚实守信，说了就要发奋去做。 2、答应的事确实难完成的， 应向对方说明原由， 用诚挚的态度向对方表示歉意。 3、借了别人的东西要按期归还，说话 要算话。 （三）尊重他人的习惯 要想赢得他人的尊重首先要尊重他人。 与受人尊重一样，尊重他人是我们的需要。 细化目标： 1