第六章物理概念教学.pptVIP

第六章 物理概念教学; 名人名言导航 集中地提高智力，而不仅是泛泛的增加概念。 －－斐斯泰洛齐－－－－ ;; §6.1物理概念;1.物理概念的几种表述 （1）是物理现象和过程的本质属性在人们头脑中的反映。（许国梁） （2）是客观事物的物理共同属性和本质特征在人们头脑中的反映，是物理事物的抽象。（阎金铎） （3）美国物理学家布里奇曼认为：“物理概念无非是一套操作.”“概念与其操作是同义语”。 这里的操作是指观测、量度、实验、演算的意思。 ; 物理概念是反映物理现象和物理过程本质属性的一种抽象,是在大量观察、实验的基础上,运用逻辑思维的方法,把一些事物的本质共同特征集中加以概括而形成的. ; 2.物理概念的分类 （1）从认识论的角度分 ①具体概念 是以物理现象为基础而概括抽象出的概念。 例：力、速度、加速度 对于具体概念的建立必须建立在大量的物理现象、物理事实、典型实验的基础上，通过思维活动揭示出基本特征。 ②抽象概念 是以物理现象和物理过程的理解性认识为基础而建立的概念。 ; 例：能、场、质点、绝对黑体、光的波粒二象性 这类物理概念的建立，必须实现由感性认识到理性认识的质的飞跃。 ③特殊概念 是以科学推理的高度思维为依据而抽象出的概念。 例：时间、空间。 特殊概念的变革往往决定了科学理论的变