中班健康活动快乐心情教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 中班健康活动快乐心情教案反思 这是中班健康活动快乐心情教案反思，是优秀的中班健康教案知识，供老师家长们参考学习。 　　活动目标: 　　1.通过说说、演演、画画等形式表达自己的情绪。 　　2.尝试想办法保持好心情,做一个高兴的娃娃。 　　3.萌发幼儿关心他人、愿为好朋友带来快乐的情感。 　　4.幼儿通过亲身体验，明确五官的重要性。 　　5.学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。 　　活动准备: 　　1.心情火车六列。 　　2.画有圆脸的彩色纸若干,勾线笔人手一份。 　　3.哭娃娃和笑娃娃各一个,投影仪一台。 　　活动过程： 　　一、导入活动1.老师要带小朋友到两个小娃娃家去做客,现在我们一起出发吧!请小朋友观察哭笑图片,说说哭笑脸有什么不同。引出幼儿高兴与伤心的事件。 　　出示笑娃,引导幼儿观察娃娃的表情,如嘴巴往上翘、眉毛和眼睛弯弯的,眼睛眯成一条线等。 　　2.出示哭娃,引导幼儿观察娃娃的表情,如嘴巴往下、眉毛和眼睛也往下,有眼泪等。 　　3.猜猜她为什么哭 怎样让她自己变得开心了呢 　　4.你们什么时候也会哭(重点启发、鼓励幼儿帮助同伴或娃娃想办法解决她遇到的伤心事,使她高兴起来,让幼儿懂得关心他人。)二、画画讲讲1.根据自己意愿画表情卡,画完后把它插入与自己相应号数的心情火车。 　　2.和朋友一起说说自己的表情卡,师观察、倾听、随机引导。 　　三、延伸活动把心情火车处作为一个心情小站,鼓励幼儿在那里讲讲悄悄话,说说演演自己的表情、心情等。 教学反思： 反思对于一个教师来说是非常重要的，它能使教师对自己的表现有个整体的回顾。 　　本次活动的形式多样，充分调动了孩子的积极性和主动性。孩子们的表演虽然稚嫩，但是却是他们真实情感的表露。由帮助娃娃想办法高兴起来过渡到自己和同伴，孩子们很自然地想出了谦让、共享、轮流等办法,而在画画讲讲中，孩子记录下了自己最真实的情感、表情，又在互相交流中进一步萌发了要让好朋友快乐的情感，较好地完成了活动目标及重难点。然而中班孩子对保持好心情的经验还是比较少的，这需要我们在今后的活动和日常生活中不断积累的，所以最后的延伸活动是比较有意义的。 　　以上是我在活动中的一点感想，我只希望以后再通过教学实践多摸索经验，使自己的教学水平提高到一个新的台阶。 相关知识 《中班健康活动：开心跳跳糖》：中班健康活动开心跳跳糖教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，尝试各种跳法，能根据信号做动作。用肢体动作表现吃跳跳糖的感受，体验体育游戏带来的乐趣。适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看中班健康活动开心跳跳糖教案吧。 《中班健康活动教案：我知道的蔬菜教案(附教学反思)》：中班健康活动我知道的蔬菜教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，大胆与同伴交流自己知道的蔬菜，进一步认识常见的蔬菜，感知蔬菜的不同特征，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看我知道的蔬菜教案吧。 《中班健康活动教案：健康的皮肤教案》：中班健康活动健康的皮肤教案主要包含了活动目标，活动建议，活动过程等内容，初步了解皮肤的作用，知道保护它们的卫生常识和正确方法，对探究人体奥秘很感兴趣，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看健康的皮肤教案吧。