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《要下雨了》第二课时的优秀教学设计 《要下雨了》第二课时的优秀教学设计 【教学目标】 1、读懂课文，知道下雨前的一些自然现象，激发学生观察大自 然的兴趣，培养他们的观察能力。 2、学会本课的生字新词，练习用“要下雨了， ( 谁)( 怎么样 ) ” 说话。 3、指导学生用“看、读、议、读”的方法学习课文，培养学生 的自学能力。 4、正确、流利、有感情地分角色朗读课文。 【教学重点】 1、理解课文，进行句式练习。 2、正确、流利、有感情地分角色朗读课文。 【教学难点】 下雨前一些动物活动的原因。 【教学准备】 多媒体 CAI 课件，小动物头饰。 【教学时间】 三课时。 【教学过程】 一、质疑引入新课 1、板书： 下雨了 2、质疑课题： 比较“要下雨了”和“下雨了”。 3、小结。 二、学习 1～3 节 1、看课件： 画面为燕子低飞，并与小白兔交谈。 板书： 看 2、课文哪几节写的是画面上的内容 3、齐读 1～3 节，要求： 提出疑难，圈画不懂的词语。 板书： 读。 4、