四年级《品德与社会》多种多样的运输方式教案.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 四年级《品德与社会》多种多样的运输方式教案 魏 第三单元：交通与生活　　第一课：多种多样的运输方式　　教学目标：　　学问：　　1.使学生知道一些常见的交通运输设施。　　2.使学生知道几种交通运输方式的特点。　　情感、看法、价值观：使学生树立爱惜交通运输设施的意识。　　教学重点：　　〔1〕让学生知道什么是交通运输以及交通运输的设施。　　〔2〕使学生知道几种交通运输的特点。　　教学难点：什么是交通运输以及交通运输的设施。　　教学过程：　　第一课时　　一．导入　　1．情景导入　　我们都到公园或郊外玩儿过，那么我们是怎么去的呢？　　〔坐汽车、坐火车、坐船、坐飞机〕　　那么大家想一想，假如没有公路，没有铁路，没有码头，没有机场，汽车、火车、轮船、飞机会怎么样？它们还能正常工作吗？　　〔学生商量，教师给予确定。〕　　没有公路，没有铁路，没有码头，没有机场，汽车、火车、轮船、飞机就不能带我们去我们想要去的地方了。我们的生活就会遇到许多的不方便。我