部编版二年级语文上册4.曹冲称象【第1课时】-优质课件.ppt

;;1.会认13个生字，能正确读写生字词语。 2.正确、流利地朗读课文，读懂人物对话，理解课文内容。 （重点）;;自读提示：;曹 员 根 议 论 重 砍 秤 线 止 量;曹冲 称象 官员 四根 柱子 议论 多重 杆 秤 砍树 画线 为止 重量;重;检查自读情况 ;说一说课文写了什么？;;;底;;;做;;站;;;官员： 议论： 称： ;船舷： 果然： ;再读课文：;第一部分(第1自然段)曹操带他的儿子和官员们去看大象。 第二部分(第2－3自然段)大象又高又大，官员们提出很多称象的方法，但是曹操都不满意。 第三部分(第4－5自然段)曹冲提出了称象的办法，按照曹冲的办法，果然 称出了大象的重量。;本文通过描写一个7岁的孩子——曹冲，想出了比官员更好多的称象方法，从而称出大象重量的故事。;初读课文后，你感受到了什么？;1．根据拼音写词语。 zhù zi chuán dǐ chènɡ ɡǎn rán hòu qī suì zhàn lì ;2．比一比，再组词。 做（　　　 ） 底（　　　 ） 柱（　　 　） 作（　　 　） 低（　　 　）　住（　 　　）;3．照样子，写词语。 例：又高又大 __________　__________　__________　__________;4．选择正确的字，把序号填在括号里。 　①像　　　②象　 (1)大(　　)的腿(　　)四根柱子。 (2)王老师很(　　)我的妈妈。 (3)弯弯的月亮(　　)一条小船。;5．照样子写句子。 例：官员们一边看一边议论。 (1)姐姐一边__________一边__________。 (2)我一边__________一边__________。