夏感集体备课优秀教案教学设计板书设计.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 夏感集体备课优秀教案教学设计板书设计 魏 夏感集体备课优秀教案教学设计板书设计教学目标学问与能力目标：有感情的朗读课文，把握文章内容。 学习修辞手法的运用。 过程与方法目标：品味文章的优美句子。情感看法价值观目标：感受对夏的赞美，引导学生喜爱自然，喜爱生活。教学重点：有感情的朗读课文，把握文章内容。学习修辞手法的运用。感受对夏的赞美。教学难点：品味文章的优美句子课时支配：一课时教学过程:一、导入新课:1、导入：一年四季，周而复始。对于季节，我们有着太多各自的感受，如今大家仿照小黑板的句式进行表述。我们大家一起来看一下句式：仿句：我爱春天，爱她的万物复苏，爱她的草长莺飞。我爱　　　，爱她的　　　　　，爱她的　　　　。〔要求：从春夏秋冬中任选一季进行表述。〕〔生思并且作答同时统计爱这季节的人数〕好，大家对季节的宠爱各有缘由。然而爱夏的却寥寥无几，今日，我们就来观赏梁衡他爱的夏天，看看他到底爱她的什么，那就让我们共同走进他的《夏感》，