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[ 专题 ] 任何一个自然数都是他与 1 的最小公倍数 任何一个自然数都是他与 1 的最小公倍数 . 对吗 ? 嗯～对的～如 1 和 3，他们的最小公倍数就是 3。但是也不排除一种说法，很 多人说 0 是自然数。 所以就有了一个问题 :0 和 1 的最小公倍数是多少 , 但是，请问 0 乘以多少得 1 啊 , ～ 肯定是 0 啊 如果说有的话 0 乘以任何数得 0 啊 1 乘以 0 也得 0 啊， 所以 0 是他们唯一的公倍数 但是一般人不认为 0 是公倍数 不然的话任何 2 个数的最小公倍数都是 0 了 所以可能说公倍数应该是把 0 剔除在外的 。 而且国内的教材中是不把 0 算在最小公倍数的考虑范围的～ 所以是对的～ 以前，在我国的中、小学数学教学中，都把自然数等同于正整数，近年来，由 于和国际接轨，我国把自然数的定义修订为非负整数，因此，最小的自然数是 0， 很多年纪大些的人会认为最小的自然数是 1，这是因为从小受到的教育就是这么说 的，现在看来是不对的，正确说法应该是 0 0 是自然数 最小的一位数是 1. 随着九年义务教育小学数学教材 ( 试用修订 版 ) ，把 0 划归自然数后，一些数的概念是否发生变化，引起小学了数学教师的关 注。无论是在日常的教研活动，还是教师私下交流，或是因特网上的教育论坛，都 有许多教师提出疑问，引发了大家的思考。 思考之一 : 为什么要把 0 划归自然数 从历史上看，国内外数学界对于 0 是不是 自然数历来有两种观点 : 一种认为 0 是自然数，另一种认为 0 不是自然数。建国以 来，我国的中小学教材一直规定自然数不包括 0。目前，国外的数学界大部分都规 定 0 是自然数。为了方便于国际交流， 1993 年颁布的《中华人民共和国国家标 准》 (GB 3100-3102-93) 《量和单位》(11-2.9) 第 311 页，规定自然数包括 0 。所 以在近几年进行的中小学数学教材修订中，教材研究编写人员根据上述国家标准进 行了修改。即一个物体也没有，用 0 表示。 0 也是自然数。 思考之二 : 最小的一位数是“ 1”还是“ 0”, 0 是最小的自然数，那么最小的一位数是“ 1”还是“ 0”, 在 0 没有归入自然数 以前大家都很清楚，最小的一位数是 1。那么，现在 0 也成为自然数了，最小的一 位数还是 1 吗, 这是许多教师提出的疑问，笔者认为最小的一位数还是 1。 因为， 0 表示一个物体也没有，在记数法中是表示空位的一个符号，如 3005 里 “0”就分别表示这个数的十位、百位、都是空位。这次调整虽然将“ 0”划归自然 数，然而对几位数的概念并没改变。关于“几位数”是这样定义的“只用一个有效 数字表示的数，叫做一位数，只用两个有效数字，其中左边第一个数字是有效数字 来表示的数就叫做两位数……”假设 0 也 算作一位数的话，那么最小的两位数是“ 10”还是“ 00”呢 , 那么最小的三位 数、四位数……又是多少呢 , 《九年义务教育六年制小学数学第八册教