《妇产科学》课程说课(临床医学).ppt

《妇产科学》课程说课;课程定位与目标 课程设计 教学条件 教学组织与实施 特色创新与改革思路 ;课程定位;知识目标;能力目标;素质目标;教学理念; 学生 职业技能 （主体） （目标） 整体设计 专业能力培养 服务 ;课堂内：学生为主体，老师为导向； 以课堂任务进行单项技能训练。 课堂外：见习、实习进行综合能力训练，培养综合技能。 ;内容选取----突出针对性和适用性;重 点;教学内容;十五、妇科病史;教 材 选 用;优点： 紧扣教学计划和教学大纲；科学、规范； 突出体现“工学结合”、“基于工作过程”； 突出针对性、适用性和实用性； 紧密围绕后续课程、执业资格标准和工作岗位需要。;学习方法、学习习惯等方面已形成了自己的方式； 需促进知识的有效感知，即运用多种形式促进知识的记忆与理解。 ;师资力量;实践条件;教学过程优化： 根据临床岗位需求选取适宜的教学内容； 针对具体内容选择适宜的教学方法、教学手段。;教学方法及教学