四则运算意义和运算定律的复习.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 四则运算意义和运算定律的复习 魏 教学内容：教材第14l页第1～3题。 教学要求：  使学生进一步认识四则运算的意义及其应用，进一步把握四则运算的定律和一些规律，并能应用这些定律或规律进行简便计算，提高学生的计算能力。  教学过程：  一、揭示课题  今日这节课，我们复习四则混合运算的意义、运算定律、以及简便算法。通过复习，要进一步加深对四则运算意义的理解，系统地把握加法和乘法的运算定律，认识互相之间的联系和不同点，进一步认识一些运算的规律，并能娴熟地应用运算的定律、规律进行一些简便计算，提高学生的计算能力。  二、复习四则运算的意义  1．口算以下各题，并说出各算式所表示的意义。  55+20＝ 75—55＝ 75—20＝  提问：你能说出怎样的运算叫做加法吗?(出示加法定义)依据这一组算式中的两道减法再说一说，什么叫做减法。(出示减法定义)它与加法有什么关系?  谁再来说一说，什么叫做乘法?(出示乘法定义)依据乘法的意义，