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人教版五年级上册数学教学计划
及进度表
一、学情分析
五年级三班共有学生50人，大部分学生对数学学习的积极性比
较高，能从已有的知识和经验出发获取知识，抽象思维水平有了一定
的发展. 基础知识掌握比较牢固，有一定的学习数学的能力。在课堂
上大部分学生能积极主动地参与学习过程,具有一定的观察、分析、
自学、表达、操作、与人合作等一般能力，在小组合作中，同学之间
会交流合作，但自主探讨能力不高。有相当一部分的学生基础知识差,
上课不认真听讲，不能自觉的完成学习任务,需要老
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